6° grado

z  Educación Plástica – 6º A y B  

      Semana del 8 al 19 de Marzo      

Queridos niños, espero que se encuentren muy bien!! Nos volvemos a encontrar en este hermoso espacio dedicado al Arte. 

 ACTIVIDAD N°1 

Recordando las cualidades plásticas del punto.

La actividad presentada nos sirve para hacer un breve repaso sobre las cualidades plásticas del punto y las maneras de utilizarlo en una composición.   

Consigna

• Ver el siguiente video.

                    

•  ¿Te animas a realizar una composición mediante puntos a la manera de Vashti?                                                                                              

• Para ella deberán: 

1. Elegir una imagen de revista ( no muy compleja)y calcar su contorno sobre una hoja A4.                                                                       
2. Recortar la imagen de la revista y cortar con las manos un fragmento de la misma. Ej: piernas, mitadad del cuepo, en el caso de ser una figura humana.                                                                                                            
3. Pegarla sobre el dibujo calcado previamente y mediante puntos, de distintos colores si lo desean, completar la figura.

 Ejemplo ilustrativo:

Importante

Guardar el trabajo en la carpeta de dibujo para luego compartirlos en los encuentros por Teams .


Cualquier duda o sugerencia pueden escribirme,  aclarando  Nombre del alumno - Curso - División y N° de Actividad, al siguiente correo:

• aruiz@consolaciontafiviejo.com 

 A disfrutar de la actividad y muchas gracias a las familias por el apoyo incondicional !! 

                    Cariños ! profe Alonso!!

Educación Plástica – 6º A y B  

ACTIVIDAD N°2  

Semana del 22 de Marzo  al 2 Abril     Siguiendo con la temática, vista en la actividad anterior, vamos a conocer artistas que trabajan con el punto como su principal elemento. 

Desde el Puntillismo de Georges Seurat. 1884

Hasta retratos en murales, realizados con aerosol, digitalmente, lapiz, o elementos como tapitas, clavos, monedas etc.

Actividad:

Realiza tu propia obra puntillista de manera digital 

Puedes utilizar  el siguiente editor o cualquier otra app de diseño y edición de imagen. 

Puntillismo | Photo-kako.com (photo-kako.com)

Importante

Enviar fotos del trabajo realizado, al siguiente correo:

• aruiz@consolaciontafiviejo.com 

Cariños ! profe Alonso!

ACTIVIDAD N°3

Semana del 5 al 16 Abril      

"Jugamos con Líneas"

La línea es una sucesión continua de puntos trazados, como por un trazo o un guion. Las líneas suelen utilizarse en la composición artística, ya sea que el artista lo use en trazos rectos sueltos, que no forman una figura o forma en particular.

     Hay diferentes tipos y tienen variadas capacidades expresivas

ACTIVIDAD:

•      Divide a la mitad, trazando una línea vertical, una hoja de dibujo.

•      Realiza en cada división varios puntos al azar, bien separados unos de otros.

•      Con un felpón negro, marcador o lapicera une los  puntos. Los de un rectángulo con líneas rectas y los del otro con líneas curvas.

•     Rellena con tramas lineales algunos de los espacios formados.

•   Puedes colorear las formas que quedaron sin   tramas/texturas o simplemente dejarlas en blanco.

Ejemplos de tramas:






Importante


Enviar fotos del trabajo realizado, al siguiente correo:


aruiz@consolaciontafiviejo.com 


Cariños ! profe Alonso!  

ACTIVIDAD N°4

Semana del 19 al 30 Abril   

ACTIVIDAD

La Línea, nos ofrece infinitas posibilidades y una muy buena opción es trabajar con Zentangles y Mandalas.

¿ te animas a crear tu propio zentangle?

Paso 1: Dibuja la silueta de algún personaje o alguna forma simple.

Paso 2: Completa tu dibujo con los diferentes motivos y patrones lineales que ofrecen los zentangles.

Paso 3: Puedes guiarte de los ejemplos vistos o de algún video.

Paso 4 (opcional): Colorear como más te guste.

Aquí un video para guiarse:

Importante

Enviar fotos del trabajo realizado, al siguiente correo:

• aruiz@consolaciontafiviejo.com 

Cariños ! profe  Alonso! 

ACTIVIDAD N°5 semana del 3 al 14 de Mayo.

"Ilusión óptica desde trazos lineales"

Siguiendo con las cualidades plásticas de la línea, veremos en esta actividad como su repetición y trazos pueden generar la sensación de movimiento en nuestra percepción. 


Consigna

• En nuestra hoja de dibujo trazaremos con marcador negro, lapicera o lápiz un recuadro, con un círculo en el medio, y lo dividiremos en 4 partes.

• Luego dividiremos cada recuadro, quedando 8 partes en total.                  

• Rellenaremos cada sección con trazos lineales hasta completar las figuras. 

• Para ello deberán guiarse del siguiente vídeo. Pueden ayudarse con una regla y utilizar el color que mas les guste.

Importante

Enviar fotos del trabajo realizado, al siguiente correo:

• aruiz@consolaciontafiviejo.com 

Cariños ! profe  Alonso! 

Comunicado  - 17 al 28 de mayo

" Nos ponemos al día"

Queridas familias, espero que estén bien, estas semanas servirán para revisar y completar los trabajos pendientes, por lo tanto no enviaremos actividades.

Enviar, hasta el medio día del viernes 28 de mayo,  cada trabajo en un archivo JPG (fotografía) en un mismo correo.

Especificando Nombre completo, curso, división y N° de actividad.

Solo enviar los trabajos pendientes. 


Las personas que ya enviaron, no hace falta volver a mandar correo.

enviar actividad al siguiente correo:

 aruiz@consolaciontafiviejo.com

Actividad: Nº6  

semana del 31 de Mayo al 11 Junio

"Creando con la técnica del Frottage"

Aquí un video para conocer y aprender un poco más:

CONSIGNA:

• Partiendo del video anterior y conociendo al artista Marx Ernst, realiza tu propia obra utilizando la técnica del frottage.

• Juega con las texturas de cada elemento y a partir de las mismas y sus formas crea tu propio personaje u obra.

• Puedes guiarte del video y de las siguientes imágenes.

• Recuerda que también puedes agregar detalles con marcador o fibra para completar tu trabajo. Ejemplos:

Importante

Enviar fotos del trabajo realizado, al siguiente correo:


aruiz@consolaciontafivie jo.com 

Cariños ! profe  Alonso! 

 ACTIVIDAD N°7 

semana del 14  al 25 de Junio

"Relación Figura -

Fondo"

Cuando miramos un objeto o un conjunto de objetos percibimos sus cualidades visuales (forma, color, textura). Al mismo tiempo que los observamos, percibimos también los atributos visuales de aquello que está a su alrededor ya que, en el entorno, los objetos no están aislados. Vemos relacionadamente, aún cuando no nos damos cuenta de ello.

La relación entre las cualidades visuales de los objetos y las de aquello que los rodean es lo que en Plástica se denomina "relación figura-fondo".

Consigna realizada en clases sincrónicas.

• Analizar, en base a los conceptos vistos en el vídeo, que tipo de relación figura fondo se encuentran en las siguientes imágenes.

1-

2

3

4

Saludos !!! Prof. Alonso

ACTIVIDAD N°8 

Semana del 28 de Junio al 8 de Julio.

Continuamos trabajando con La relación de figura y fondo, en esta oportunidad haremos una composición partiendo de los tipos de figura y fondo vistos.

1-FIGURA SIMPLE - FONDO SIMPLE

2-FIGURA COMPLEJA - FONDO COMPLEJO

3-FIGURA COMPLEJA - FONDO SIMPLE 

4-FIGURA SIMPLE - FONDO COMPLEJO

Consigna 

• Elegir un tipo de relación figura - fondo.

• Realiza una composición libre partiendo de uno de los tipos de relación figura - fondo elegidos.

• Puedes hacerla en tu carpeta escolar, dibujando, pintando o con recortes de revistas o diarios a modo de collage.

• También puedes usar alguna app que tengas en tu celuar, en la computadora o alguna pagina on line de dibujo.

Sugerencia: Pueden utilizar la siguiente pagina on line de dibujo. también les dejo algunas indicaciones de su uso.

"FABRICA PARA DIBUJAR ON LINE"

http://es.hellokids.com/c_24886/dibujo-para-ninos/linea/fabrica-para-dibujar-online

• En el margen superior derecho del programa se encuentran los trazos. La idea es ir probando las posibilidades de cada uno. 

• El recuadro con números aplica hasta 10 variantes en el trazo seleccionado.

• Pueden utilizar el color que deseen seleccionándolo en el margen superior izquierdo, yendo hacia los tonos mas oscuros y claros de cada color.

• Para borrar pueden elegir la opción empezar de nuevo  o seleccionar el color blanco para el trazo que están usando, de esa manera pintaran de blanco las partes que deseen borrándolas de la hoja.

• Guardan la imagen en la opción SAVE sino pueden hacer una captura de pantalla o sacar una foto para conservar el trabajo.

IMPORTANTE 

Guardar en la carpeta de dibujo las producciones realizadas.

El docente pedirá los trabajos realizados llegada la fecha de cargar notas trimestrales.

Los mismos deben ser enviados en un solo correo.

                                Cariños, profe Alonso!

       

Actividad  

 " Grabado casero ecológico "    

SEMANA del 8 al 12 de Noviembre

Queridos alumnos, continuamos trabajando con este hermoso oficio que es el grabado, técnica artística que Berni utilizo muchísimo y que mejor que ponerla en práctica.

Para la actividad de hoy necesitaremos los materiales que buscamos en el encuentro anterior.

Crea tu propia estampa , puedes hacer el diseño que desees, recuerda que mientras más simple será más fácil de estampar.

Video para guiarse.

Pasos:

• Recortar la parte plana de una bandeja de telgopor.

• Dibujar sobre la misma con felpa o en una hoja el diseño que quieras estampar

• Con una lapicera que no funcione presionar todos los trazos de tu dibujo hasta que la bandeja quede bien marcado. (Cuidado , no debe romperse).

• Con un pincel o rodillo pintar de manera uniforme toda la superficie dibujada, traten de cubrirla en su totalidad. Puedes usar temperas o acrílicos (no agregar mucha agua y tratar de no pintar dentro de los surcos).

• Coloca tu plancha pintada ( matriz), sobre una hoja en blanco, haz presión con una cuchara o con las manos para lograr trasferir toda la pintura al soporte (papel de dibujo). No debes mover la plancha en ningún momento.

• Quita la plancha cuidadosamente, ya tienes tu primera estampa.

• Puedes realizar varios motivos en la misma hoja utilizando varios colores.

Importante


• Cada trabajo será presentado y puesto en común en el colegio, acompañado de una breve explicación sobre la obra realizada.


Cariños ! profesor Alonso.